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La Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado (UCLA) puso en marcha este lunes la primera cohorte del Diplomado en Docencia Universitaria en Ambientes Multimodales.
Con una selección de 25 participantes de entre 166 aspirantes, este programa, que forma parte del Programa de Formación y Actualización Docente (Profat), que marca el inicio de una formación de un año que integrará el Campus Virtual y modalidades híbridas para actualizar la didáctica académica frente a los retos tecnológicos del siglo XXI.
La jefa del Departamento de Desarrollo Académico, Aurora Enzola, informó que el proceso de convocatoria fue «exitosísimo», logrando captar el interés de 166 aspirantes, de los cuales fueron seleccionados 25 para conformar la cohorte pionera.
«Hoy estamos concretando el mandato del Consejo Universitario y pasando a la fase ejecutiva de un diseño curricular que inició en 2025», destacó, subrayando que la formación responde a las normativas internas de actualización docente permanente.
El diplomado tendrá una duración de un año, proyectando su culminación para marzo de 2027.
La estructura académica consta de 8 módulos que suman un total de 132 horas.
El régimen de estudios será predominantemente a distancia, utilizando el Campus Virtual de la universidad, combinando módulos totalmente virtuales con otros de modalidad híbrida.
El primer módulo, que inicia formalmente este 3 de marzo, tendrá una extensión de cinco semanas y 20 horas académicas.
Con esta iniciativa, la UCLA busca no solo cumplir con los reglamentos de carrera académica, sino posicionar a sus docentes a la vanguardia de las nuevas tecnologías y didácticas, garantizando una educación de calidad adaptada a las exigencias multimodales del siglo XXI.
Con información de nota de prensa
