Actualizado 20 de junio de 2026 por Noti Hora
La Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez (UNESR) fue escenario del Coloquio Doctoral de la Praxis Investigativa a la Consolidación de Modelos Teóricos, una actividad académica organizada por los cursantes del Doctorado en Ciencias Administrativas, cohorte 2025-2, con el propósito de promover el intercambio de conocimientos y fortalecer la formación investigativa de los participantes.
El evento contó con la destacada participación del Dr. Douglas Barraez, Decano de Investigación y postgrado la Universidad Fermín Toro, quien desarrolló una ponencia centrada en la sociedad del conocimiento 5.0, la sociedad de la información y el impacto de las herramientas tecnológicas en los procesos contemporáneos de aprendizaje e investigación.
Durante su intervención, el especialista propició un espacio de reflexión crítica y diálogo académico sobre los desafíos que plantea la transformación digital en la educación superior, destacando la necesidad de comprender la relación entre la tecnología y el ser humano desde una visión integral.
En este sentido, enfatizó la importancia de articular los avances de la informática con las dimensiones ontológicas y axiológicas que sustentan la formación académica y el desarrollo social.
«El reto actual consiste en comprender el escenario tecnológico y su apropiación social desde una perspectiva humanista, donde la tecnología contribuya al bienestar y al crecimiento del conocimiento», señaló el ponente.
La actividad fue presidida por la doctora Xiomara Antique, coordinadora del Programa de Doctorado de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez (UNESR), y por la doctora Victoria Jiménez de Najul, facilitadora de la Cátedra Seminario de Investigación II de la cohorte 2025-2, quienes dieron la bienvenida a los asistentes y agradecieron su participación en este encuentro académico de alto nivel.
El tema central del coloquio en la UNESR
Uno de los temas centrales del coloquio fue el papel de la inteligencia artificial en la investigación doctoral.
Al respecto, el Dr. Barraez destacó que estas tecnologías deben ser utilizadas bajo principios éticos y orientadas al fortalecimiento de los procesos de investigación.
«La inteligencia artificial no debe ser satanizada en el ámbito educativo; por el contrario, debe asumirse como una herramienta de apoyo para el desarrollo de las tesis doctorales y la generación de conocimiento», afirmó.
Asimismo, explicó que la inteligencia artificial puede entenderse como una extensión del pensamiento humano y un recurso de apoyo cognitivo que contribuye al análisis, la organización y la producción de información científica.
Sin embargo, subrayó que su uso debe estar siempre guiado por criterios éticos y por la capacidad crítica del investigador.
«La tecnología no sustituye al investigador; es el investigador quien la orienta. En este proceso, la inteligencia artificial debe estar al servicio del ser humano y no al revés», concluyó.
Con esta actividad, la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez (UNESR) reafirma su compromiso con la promoción de espacios académicos orientados al pensamiento crítico, la innovación, la investigación científica y la formación avanzada de profesionales en el área de las Ciencias Administrativas.
Fuente: Lcda. Evelyn Lucena (CNP 18.134)/ Fotos
